Ciudad Victoria, Tam.; 2 de mayo de 2026. La Universidad Autónoma de Tamaulipas fortaleció sus acciones de inclusión educativa mediante la plática “Comprender para acompañar. Encuentro entre padres”, realizada en el Centro de Desarrollo Infantil de la UAT.
El espacio reunió a madres, padres, especialistas y comunidad educativa para reflexionar sobre educación especial e inclusiva, así como sobre el acompañamiento oportuno a niñas y niños neurodivergentes.
La actividad forma parte de la visión humanista impulsada por el rector Dámaso Anaya Alvarado, orientada a consolidar entornos escolares sensibles, seguros y respetuosos de la diversidad desde las primeras etapas de vida.
Durante el encuentro se destacó el trabajo del Departamento de Desarrollo Infantil del CENDI UAT, creado con el respaldo de Familia UAT, que encabeza Isolda Rendón de Anaya, como un espacio de apoyo especializado dentro de un modelo escolar incluyente.
La directora del CENDI UAT, Verónica Raquel Garza López, subrayó la importancia de articular esfuerzos entre familias, docentes y especialistas para brindar seguimiento integral a estudiantes que requieren acompañamiento particular.
La asociación civil Autismo a Color compartió herramientas de orientación sobre espectro autista, diagnóstico oportuno, apoyo familiar y redes comunitarias, mientras madres y padres reconocieron el trabajo del personal educativo en la construcción de ambientes más empáticos.